由北京大學(xué)元培學(xué)院與嶺南大學(xué)（嶺大）聯(lián)合舉辦的第二屆「嶺南-元培STEM暑期學(xué)苑」STEM路演競賽暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營閉幕式於7月11日在北京大學(xué)俄文樓成功舉行。北京大學(xué)元培學(xué)院院長李猛教授，副院長李泊橋老師，嶺大協(xié)理副校長（實踐型學(xué)習(xí)項目）李東輝教育，創(chuàng)業(yè)行動總監(jiān)兼服務(wù)研習(xí)處總監(jiān)高永賢教授，跨學(xué)科學(xué)院助理教授、融合科技課程副主任劉軍教授等來自兩校的領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)員共同出席，活動由元培學(xué)院住宿輔導(dǎo)員王葭主持。
2025年「嶺南-元培STEM暑期學(xué)苑」於4月28日召開啟動儀式，7月4日至11日在北京大學(xué)舉行。本屆暑期學(xué)苑匯聚來自嶺大、北大兩校30多名涵蓋人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、商業(yè)、金融、法學(xué)、政治學(xué)及哲學(xué)等多元學(xué)科背景的優(yōu)秀學(xué)生，在經(jīng)驗豐富的企業(yè)家和頂尖科學(xué)家的指導(dǎo)下，通過線上線下的研討會、講座及沉浸式工作坊，深入探索STEM、綠色科技和高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與企業(yè)家精神，最終組成六支隊伍圍繞創(chuàng)新應(yīng)用展開路演比拼。
路演競賽現(xiàn)場，6支隊伍分別以「AI教育產(chǎn)品」、「AI賦能的個性化興趣探索與成長平臺」、「無人海港化工污染應(yīng)急檢測系統(tǒng)」、「基於AI的智能配樂創(chuàng)作服務(wù)平臺」、「AI驅(qū)動的人本綠建引擎」、「AI驅(qū)動的教育實踐平臺」為題，依次展示他們其精心設(shè)計的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案。
評審團(tuán)由3位頂尖企業(yè)及基金會代表組成，包括世紀(jì)長河科技集團(tuán)有限公司董事長、北京美靈公益基金會發(fā)起人郭美玲，元培學(xué)院2003級院友、豌豆莢APP、輕芒、閱讀產(chǎn)品「閱覽室」等項目創(chuàng)始人王俊煜以及深勢科技戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人孫浩然。
經(jīng)過一番精彩激烈的比拼角逐，第六組「有譜(UPRO)：AI驅(qū)動的教育實踐平臺」項目最終奪得本次比賽的冠軍。該項目旨在解決高校內(nèi)部定制化項目落地難與學(xué)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的雙重痛點，通過創(chuàng)建一個賦能式的生態(tài)閉環(huán)，將校方的真實需求與學(xué)生團(tuán)隊對接，並憑借將學(xué)生團(tuán)隊培養(yǎng)成能長期進(jìn)行迭代和維護(hù)的「準(zhǔn)專業(yè)團(tuán)隊」模式，幫助學(xué)生獲得寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗和可量化的能力證明。
此外，「新蜂教育AI教育產(chǎn)品」和「繪聲（Whiser）基於AI的智能配樂創(chuàng)作服務(wù)平臺」團(tuán)隊分別獲得亞軍和季軍，而「技尋（Skiilfinder）AI賦能的個性化興趣探索與成長平臺」、「海之眼無人海港化工污染應(yīng)急檢測系統(tǒng)」及「AI驅(qū)動的人本綠建引擎」則獲得優(yōu)異獎。
評委團(tuán)對路演整體水平給予了高度評價，認(rèn)為項目均聚焦當(dāng)前市場痛點與社會需求，展現(xiàn)同學(xué)們將STEM知識扎根生活場景、以創(chuàng)意破解難題的能力。同時，評委們也提出寶貴建議，強調(diào)創(chuàng)業(yè)需面對改變用戶習(xí)慣的挑戰(zhàn)，指出AI正重塑消費應(yīng)用，鼓勵同學(xué)們聚焦前沿優(yōu)化業(yè)務(wù)模式；此外，評委團(tuán)建議同學(xué)們學(xué)會做「減法」，在專注核心競爭力的同時，保持探索激情與內(nèi)在驅(qū)動力，為未來持續(xù)創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗。
嶺大跨學(xué)科學(xué)院院長、跨學(xué)科講座教授陳曦教授表示，當(dāng)今世界需要跨學(xué)科複合型人才，兩校舉辦此次活動正正希望未來的投資人，能夠有基本的科學(xué)素養(yǎng)，能夠更加準(zhǔn)確判斷未來的科技企業(yè)發(fā)展的方向，同時也希望，未來的科學(xué)家在創(chuàng)業(yè)時能夠多懂一分企業(yè)運營的基本思維，能夠有更高、更好的創(chuàng)新命中率。
嶺大創(chuàng)業(yè)行動總監(jiān)高永賢教授十分讚賞同學(xué)們成熟的路演表現(xiàn)，他鼓勵創(chuàng)新團(tuán)隊可考慮到香港乃至全國參與更多比賽項目，他承諾將繼續(xù)給予創(chuàng)新團(tuán)隊指導(dǎo)和支持。
頒獎環(huán)節(jié)後，兩校領(lǐng)導(dǎo)致辭表達(dá)對活動的肯定及對未來的期望。嶺大協(xié)理副校長李東輝教授在閉幕辭中回顧了學(xué)苑的精彩歷程，特別提及同學(xué)們通宵奮戰(zhàn)的感人場景，盛讚各項目團(tuán)隊將STEM知識應(yīng)用於解決現(xiàn)實問題，如AI重構(gòu)學(xué)習(xí)邏輯、守護(hù)海洋環(huán)境、搭建興趣橋梁、驅(qū)動配樂創(chuàng)作、構(gòu)建綠建引擎及打造教育平臺等。她強調(diào)，本次活動成功展現(xiàn)了「讓創(chuàng)想照進(jìn)現(xiàn)實，讓青春接軌責(zé)任」的學(xué)苑意義，凝聚了師生智慧與團(tuán)隊協(xié)作的力量。她對嶺南基金會持續(xù)三年對嶺南-元培項目的支持表示衷心的感謝，而今次的創(chuàng)新團(tuán)隊如果在更大平臺中贏取獎項也將持續(xù)獲得嶺南基金會的支持。李東輝教授指出閉幕是新的起點，勉勵同學(xué)們以STEM為翼，敢想敢闖，讓創(chuàng)新成為人生底色，並預(yù)告2026年「LYSSA」活動將由嶺大接力舉辦。
北京大學(xué)元培學(xué)院院長李猛教授隨後進(jìn)行總結(jié)致辭，向所有參與和支持學(xué)苑的師生、評委及工作人員致以最誠摯的感謝和祝賀。他高度評價了同學(xué)們的作品，認(rèn)為這些方案不僅呈現(xiàn)出技術(shù)的熟練應(yīng)用，更體現(xiàn)著青年對於創(chuàng)造美好世界的熱忱嘗試，是兩校合作結(jié)出累累碩果。李猛教授進(jìn)一步指出，嶺南大學(xué)「作育英才」的理念與北京大學(xué)「兼容並包」的精神在此次活動中交相輝映，同學(xué)們以跨學(xué)科視野打破專業(yè)壁壘，踐行「化孤獨為共同」的教育理念，共同探索科技創(chuàng)新與服務(wù)社會結(jié)合的嶄新未來，期望本次活動助力大家結(jié)交志同道合的夥伴與朋友，永葆探索熱情、夢想與想象力，並用自己的創(chuàng)新成果激勵後來者。最後，李猛教授宣布本屆暑期學(xué)苑圓滿結(jié)束，並期待兩校師生在未來繼續(xù)深化創(chuàng)新合作，攜手共進(jìn)，續(xù)寫京港雙城的創(chuàng)新故事。
本屆「嶺南-元培STEM暑期學(xué)苑」的成功舉辦，不僅為兩校優(yōu)秀學(xué)子提供寶貴的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，更深化兩校間的交流與合作，為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和前沿科技視野的創(chuàng)新人才奠定了堅實基礎(chǔ)?；顒右越鉀Q市場、社會痛點為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生將人工智能、綠色科技等前沿領(lǐng)域知識轉(zhuǎn)化為具有市場潛力的創(chuàng)業(yè)方案，充分彰顯STEM教育對青年創(chuàng)新能力的塑造作用。通過企業(yè)家與科學(xué)家的聯(lián)合指導(dǎo)、高強度路演實戰(zhàn)及產(chǎn)學(xué)研資源對接，不僅深化了粵港澳大灣區(qū)與內(nèi)地高校的合作紐帶，更探索出「以賽促創(chuàng)、以創(chuàng)育才」的有效路徑，為培養(yǎng)兼具科技素養(yǎng)與社會責(zé)任的新一代創(chuàng)新人才提供了示範(fàn)性案例。（記者 楊琪 嶺南大學(xué)供圖）
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