國(guó)慶中秋假期的安徽黃山風(fēng)景區(qū)，遊人如織。在迎客松前熙熙攘攘的人潮中，身著深藍(lán)色制服的胡曉春顯得低調(diào)又樸素。這是他在崗位上度過(guò)的第15個(gè)國(guó)慶節(jié)。
10月3日清晨六點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，胡曉春已經(jīng)站在了執(zhí)勤點(diǎn)?！高@就是迎客松，往天都峰請(qǐng)走左邊棧道，上樓梯右轉(zhuǎn)可以去光明頂?！顾贿厼樵缙鸬倪[客指路，一邊耐心解答著遊客的各種問(wèn)題。這樣的對(duì)話(huà)，每天要重複上百次。
「我們都習(xí)慣找他幫忙了?！挂晃怀?lái)的攝影愛(ài)好者說(shuō)，「胡師傅就像活地圖，問(wèn)他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?！?/p>
上午十點(diǎn)，胡曉春注意到一個(gè)正在哭鼻子的小女孩，一問(wèn)才知道是與父母走散了。胡曉春立即蹲下身，輕輕擦去孩子的眼淚：「不哭不哭，叔叔幫你找爸爸?！顾贿叞矒?，一邊掏出手機(jī)幫孩子打電話(huà)給父親，在得知她父親的位置又囑咐對(duì)方在原地不要?jiǎng)?，他親自護(hù)送孩子回父親身邊。
下午的迎客松前格外熱鬧。一群穿著綠色研學(xué)背心的小學(xué)生們圍在胡曉春身邊，聽(tīng)他講述迎客松的故事?！改銈兛从退傻臉?shù)枝，像不像一個(gè)人正張開(kāi)手臂歡迎你們的到來(lái)？」他從迎客松的由來(lái)講到地質(zhì)歷史和生態(tài)環(huán)境，最後自然引出守護(hù)理念，「這麼美的黃山需要我們共同愛(ài)護(hù)，不攀爬，不亂扔垃圾，大家都能成為小小守護(hù)者?！?/p>
「胡老師講得真好！」帶隊(duì)的研學(xué)老師讚嘆，「他總能找到孩子們最容易理解和接受的表達(dá)方式?！?/p>
來(lái)自廣東的背包客小張?jiān)谂月?tīng)了許久，忍不住問(wèn)：「胡師傅，假期這麼忙，您怎麼還能堅(jiān)持做這麼多義務(wù)講解？」
胡曉春擦了擦額頭的汗，認(rèn)真地說(shuō)：「真正的教育不是說(shuō)教，而是以身作則?！顾种钢矍暗挠退?，「我多做一次講解，也許就能在更多遊客心裡種下愛(ài)護(hù)自然的種子?！?/p>
這句樸實(shí)的話(huà)，道出了他堅(jiān)持每年進(jìn)行三百多場(chǎng)志願(yuàn)講解的初心。沒(méi)有硬性要求，沒(méi)有額外補(bǔ)貼，全憑一腔對(duì)這座大山的熱愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，遊客漸散。胡曉春開(kāi)始了一天中最後的工作——仔細(xì)檢查迎客松的每一根枝條，一一記錄在迎客松日記里。這本日記，他已經(jīng)寫(xiě)了96本。迎客松在晚風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向這位老友道謝。
十五個(gè)國(guó)慶節(jié)，九十六本日記，5280天這樣的日子——胡曉春用最樸素的堅(jiān)守，讓「守護(hù)」二字不再是一個(gè)抽象的詞。在他身上，節(jié)假日的堅(jiān)守不是簡(jiǎn)單的值個(gè)班，而是一次次耐心的指路、一場(chǎng)場(chǎng)義務(wù)的講解、一次次收穫遊客的笑容。
正如那棵他守護(hù)了半輩子的迎客松，胡曉春也在這座大山里紮下了根——不求被看見(jiàn)，只為成就這片風(fēng)景里最溫暖的那抹底色。（記者 吳敏 通訊員 馬然）
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